Rahmenvereinbarung für fachbezogene Nachhilfe in Deutsch und Mathematik an Schulen in der Uckermark

Was wird ausgeschrieben
Das Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg sucht für das Startchancen-Programm einen Dienstleister für Nachhilfe in Deutsch und Mathematik. Der Auftrag umfasst die Betreuung von vier Schulen in der Region Uckermark im Rahmen einer mehrjährigen Vereinbarung. Ziel ist die Verbesserung der Basiskompetenzen von Schülern durch kontinuierliche Kleingruppenangebote.
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Das auf insgesamt zehn Jahre angelegte und am 01.08.2024 gestartete Startchancen-Programm (SCP) des Bundes und der Länder soll dazu beitragen, den Bildungserfolg von der sozialen Herkunft zu entkoppeln. Grundsätzliches Ziel ist die Verbesserung der Basiskompetenzen in Deutsch und Mathematik der Schülerinnen und Schüler. Zur Unterstützung der Zielerreichung beabsichtigt das Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (MBJS) des Landes Brandenburg, eine fachbezogene Nachhilfe für die Unterrichtsfächer Deutsch und Mathematik als Zentralmaßnahme für alle interessierten Grundschulen, Förderschulen, weiterführenden allgemeinbildenden Schulen bis Jahrgangsstufe 10 (darunter insbesondere Oberschulen) und Beruflichen Schulen (darunter insbesondere Oberstufenzentren = OSZ) zu beauftragen. Um den Schulen bedarfsabhängige Nachhilfeangebote je Schulhalbjahr zur Verfügung stellen zu können, soll eine Rahmenvereinbarung geschlossen werden. Abrufberechtigte werden die losweise benannten Schulen sein. Gegenstand dieses Loses (Los 9) ist die Region Uckermark mit vier Schulen. Ziel der Maßnahme ist es, die schulischen Leistungen der Schülerinnen und Schüler nachhaltig so zu verbessern, dass sie die durch den Rahmenlehrplan Jahrgangsstufe 1-10 definierte Niveaustufe ihrer Jahrgangsstufe am Ende des Schuljahres erreichen. Nähere losspezifische Angaben sowie Angaben zur konkreten Ausgestaltung der Nachhilfeleistungen sind dem Dokument Leistungsbeschreibung (Anlage 13) zu entnehmen.
Das Bildungsministerium Brandenburg möchte im Rahmen des bundesweiten Startchancen-Programms die schulischen Leistungen von Kindern und Jugendlichen in den Fächern Deutsch und Mathematik verbessern. Für die Region Uckermark wird ein Anbieter gesucht, der an vier spezifischen Schulen eine strukturierte Nachhilfe in Kleingruppen organisiert. Die Maßnahme ist als Rahmenvereinbarung angelegt, bei der die Schulen je nach Bedarf Abrufe tätigen können. Der Fokus liegt dabei auf einer pädagogisch fundierten Förderung, die sich an den offiziellen Lehrplänen orientiert. Die Auswahl des Anbieters erfolgt zu 70 Prozent über die Qualität des pädagogischen Konzepts und zu 30 Prozent über den Preis.
Aufteilung in Lose
1 LotDie Förderung ist als strukturierte und kontinuierliche Unterstützungsmaßnahme auszugestalten. Sie orientiert sich an den geltenden Rahmenlehrplänen des Landes Brandenburg sowie an den individuellen Förderbedarfen der Schülerinnen und Schüler in den Fächern Deutsch und/oder Mathematik. Der Auftragnehmer hat zu gewährleisten, dass die Förderung regelmäßig, kontinuierlich und in pädagogisch geeigneten Lernsettings durchgeführt wird. Sie erfolgt grundsätzlich als Kleingruppenangebot mit maximal vier Lernenden pro Gruppe. Je Grund- und Förderschule können bis maximal sechs Gruppen und je Berufliche Schule bis maximal zwei Gruppen gebildet werden. Lerngruppen können je nach Förderbedarf und Schülerzusammensetzung an den Schulen fachspezifisch (nur Deutsch-Gruppe, nur Mathe-Gruppe) oder fächerübergreifend (Deutsch-Mathe-Gruppe) ausgerichtet werden. Die Durchführung der Förderstunden erfolgt in der Regel pro Lerngruppe zweimal wöchentlich zu je 45 min an unterschiedlichen Wochentagen. In der Regel finden mindestens zwei Förderstunden für unterschiedliche Lerngruppen an einem Tag nacheinander statt, soweit an der jeweiligen Schule mindestens zwei Lerngruppen gebildet wurden. Die Lernförderung wird in Präsenz in den Räumen der jeweiligen Schule umgesetzt. Während der Schulferien des Landes Brandenburg findet keine Förderung statt. Der Auftragnehmer stellt sicher, dass die Lernentwicklung der Schülerinnen und Schüler fortlaufend nachvollziehbar dokumentiert wird. Dies umfasst insbesondere Anwesenheitsnachweise, kurze Lernstandsberichte sowie Aufzeichnungen zu Lernfortschritten und bestehenden Förderbedarfen. Nähere losspezifische Angaben sowie Angaben zur konkreten Ausgestaltung der Nachhilfeleistungen sind dem Dokument Leistungsbeschreibung (Anlage 13) zu entnehmen.
Zuschlagskriterien
2 Kriterien- price30%
Gewertet wird der Bruttopreis inkl. ggf. gewährtem Skonto gemäß Preisblatt (Anlage 06).
- quality70%
Qualitäts-/Leistungskriterium Pädagogisches Konzept mit den Unterkriterien: Darstellung individueller Förderansätze für unterschiedliche Leistungsniveaus, Darstellung des lernerfolgsorientierten Umgangs mit heterogenen Lerngruppen und Darstellung der Maßnahmen zur systematischen Qualitätssicherung der Nachhilfeleistung
Zeitplan
- 4. Aug. 2026Bekanntmachung veröffentlichtAuf TED publiziert
- 10. Sept. 2026EinreichungsfristElektronische Einreichung