Konzeption und Koordination von Familienschulzentren im Startchancen-Programm Thüringen
Was wird ausgeschrieben
Das Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur sucht einen Dienstleister zur Unterstützung und Koordination von Familienschulzentren im Rahmen des Startchancen-Programms. Der Auftrag umfasst konzeptionelle Weiterentwicklung, Netzwerkmanagement und Qualitätssicherung über einen Zeitraum von 1460 Tagen. Es wird ein Personalbedarf von mindestens 5,5 Vollzeitstellen für die Umsetzung veranschlagt.
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Ziel ist die umfassende Unterstützung der beteiligten Schulen und Akteure bei der Umsetzung und Verstetigung von Familienschulzentren. Dazu gehören die konzeptionelle Weiterentwicklung, fachliche Beratung, Netzwerkkoordination, Qualitätssicherung, Öffentlichkeitsarbeit sowie die Erprobung und Überführung gelungener Ansätze in nachhaltige Strukturen. Nähere Informationen ergeben sich aus der beigefügten Leistungsbeschreibung, die Bestandteil der Vergabeunterlagen ist.
Das Thüringer Bildungsministerium möchte Familienschulzentren im Rahmen des Startchancen-Programms stärken und sucht hierfür einen externen Partner. Die Aufgabe besteht darin, Schulen und Akteure fachlich zu beraten, Netzwerke zu koordinieren und die Qualität der Angebote zu sichern, um das Programm nachhaltig in den Schulalltag zu integrieren. Der Dienstleister übernimmt dabei auch die Öffentlichkeitsarbeit und die konzeptionelle Weiterentwicklung der Ansätze. Da für die Umsetzung ein Team von mindestens 5,5 Vollzeitkräften vorgesehen ist, handelt es sich um ein umfangreiches Projekt mit einer Laufzeit von vier Jahren.
Aufteilung in Lose
1 LotZiel ist die umfassende Unterstützung der beteiligten Schulen und Akteure bei der Umsetzung und Verstetigung von Familienschulzentren. Dazu gehören die konzeptionelle Weiterentwicklung, fachliche Beratung, Netzwerkkoordination, Qualitätssicherung, Öffentlichkeitsarbeit sowie die Erprobung und Überführung gelungener Ansätze in nachhaltige Strukturen. Nähere Informationen ergeben sich aus der beigefügten Leistungsbeschreibung, die Bestandteil der Vergabeunterlagen ist.
Zuschlagskriterien
5 Kriterien- quality30%
Konzeption und Zielverwirklichung/Umsetzung (30%): - Konzeptionelle Ansätze und Zielgruppenansprache (15%) - Methoden und Formate (5%) - Qualitätssicherung und Evaluation (5%) - Nachhaltigkeit und Flexibilität (5%) Die Bewertungsmethode ist in den Wettbewerbsbedingungen festgelegt, die Bestandteil der Vergabeunterlagen sind.
- quality20%
Erfahrung und Expertise/Referenzen des Trägers (20%): - Erfahrung in Fach- und Dienstaufsicht und Personalmanagement sowie der Projektverwaltung mit Programmmitteln (5%) - Fachliche Kompetenz (Kultursensible familienkulturelle Elternarbeit, Interkulturalität, Mehrsprachigkeit, Sprachbildung, Umgang mit Vielfalt und Diversität, Schutzkonzept, diversitätsbewusstes Leitbild,) (15%) Die Bewertungsmethode ist in den Wettbewerbsbedingungen festgelegt, die Bestandteil der Vergabeunterlagen sind.
- quality20%
Kooperation und Netzwerkaufbau (20%): - Kooperationspartner und Netzwerkmanagement (15%) - Öffentlichkeitsarbeit und Sichtbarkeit (5%) Die Bewertungsmethode ist in den Wettbewerbsbedingungen festgelegt, die Bestandteil der Vergabeunterlagen sind.
- quality20%
Personaleinsatz und Projektmanagement (20%) - Personaleinsatz und -ressourcen entsprechend der Leistungsbeschreibung (15%) Geschätzt wird ein Mindestbedarf von 5,5 Vollzeitbeschäftigte (VZB) für Schulen (siehe Dienstellenverzeichnis, 0,5 VZB pro Schule), 1 VZB für einen möglichen Aufwuchs von Schulen bzw. für Vertretung und 1 VZB für Landeskoordination - Projektmanagement und Implementierung (5%) Die Bewertungsmethode ist in den Wettbewerbsbedingungen festgelegt, die Bestandteil der Vergabeunterlagen sind.
- price10%
Finanzen und Finanzplan (10%)
Zeitplan
- 4. Juni 2026Bekanntmachung veröffentlichtAuf TED publiziert