Forschungsprojekt zur Rezeption der Rahmenpläne für die Pflegefachassistenzausbildung
Was wird ausgeschrieben
Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) schreibt eine Rezeptionsstudie zur Anwendung der Rahmenpläne für die Pflegefachassistenzausbildung aus. Ziel ist die Untersuchung der Verständlichkeit und Praxisnähe sowie der Auswirkungen auf die Curriculumentwicklung. Der Auftrag hat eine Laufzeit von 780 Tagen.
Vollständige Beschreibung anzeigen
In der Rezeptionsstudie wird untersucht, wie Lehrende, Praxisanleitende und weitere ausgewählte Akteure die Rahmenpläne für die Pflegefachassistenzausbildung verstehen und anwenden, welche Stärken und Schwächen in Bezug auf Verständlichkeit, Praxisnähe und Anschlussfähigkeit bestehen und welche Auswirkungen die Rahmenpläne auf die (Weiter)Entwicklung schulinterner Curricula und einrichtungsspezifischer Ausbildungspläne haben.
Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) sucht einen Forschungspartner für eine wissenschaftliche Studie. Dabei soll untersucht werden, wie Lehrende und Praxisanleiter die neuen Rahmenpläne für die Ausbildung zur Pflegefachassistenz in der Praxis umsetzen und bewerten. Die Studie soll aufzeigen, ob die Pläne verständlich sind und wie sie die Gestaltung von schulinternen Lehrplänen beeinflussen. Das Projekt ist auf eine Dauer von etwa 26 Monaten angelegt und erfordert fundierte Expertise in der Bildungs- oder Pflegeforschung.
Zentrale Anforderungen
2 Punkte- Ausschlussgruende gemaess § 123 GWB
- Ausschlussgruende gemaess § 124 GWB
KI-zusammengefasst aus den offiziellen Eignungsanforderungen.
Eignungskriterien (Volltext)
Bestechlichkeit, Vorteilsgewährung und Bestechung: Bestechlichkeit, Vorteilsgewährung und Bestechung: Rein nationale Ausschlussgründe: Ausschlussgrund wurde nur beispielhaft ausgewählt. Es gelten alle zwingenden Ausschlüssgründe nach § 123 GWB und alle fakultativen Ausschlussgründe nach § 124 GWB Eignungserklärungen
Aufteilung in Lose
1 LotIn der Rezeptionsstudie wird untersucht, wie Lehrende, Praxisanleitende und weitere ausgewählte Akteure die Rahmenpläne für die Pflegefachassistenzausbildung verstehen und anwenden, welche Stärken und Schwächen in Bezug auf Verständlichkeit, Praxisnähe und Anschlussfähigkeit bestehen und welche Auswirkungen die Rahmenpläne auf die (Weiter)Entwicklung schulinterner Curricula und einrichtungsspezifischer Ausbildungspläne haben.
Zuschlagskriterien
2 Kriterien- price
40%
- quality
60 % KonzeptKonzept Für jedes erfüllte Unterkriterium gibt es zwei Punkte. Unterkriterien Arbeits- und Zeitplanung: Die Planung ist logisch und erreicht alle geforderten Produkte und Zeitziele. Das Projektmanagement passt zu dem gewählten Forschungsdesign. Geplantes methodisches Vorgehen (Einsatz wissenschaftlicher Methoden in der Recherche, Methoden und Planung Datenerhebung etc.): Das geplante methodische Vorgehen wird nachvollziehbar erläutert und ist aufeinander abgestimmt. Das Vorgehen ist geeignet die Forschungsfragen zu beantworten und die produktrelevanten Erkenntnisse zu generieren. Kommunikationsplanung mit Auftraggeber: Die Kommunikation erfüllt mindestens die Anforderungen in der Leistungsbeschreibung und wird in der Planung proaktiv und regelmäßig gestaltet, aus der Planung ist ein lückenloser Kommunikationsfluss sichtbar. Datensparsamkeit: Das geplante methodische Vorgehen ist sparsam in der Datenerhebung, nutzt die möglichen Alternativen vorhandener Datensätze (Sekundäranalysen) und schont das zu befragende Feld. Ergebnistransfer: Es werden mindestens die Vorgaben des AP4 umgesetzt. Die geplante Umsetzung wird präzise erläutert. Der Auftragnehmer skizziert im Konzeptteil des Angebots einen Entwurf für eine Publikationsplanung mit BIBB-Publikationen und passenden Fachzeitschriften.
Zeitplan
- 31. Juli 2026Bekanntmachung veröffentlichtAuf TED publiziert
- 10. Sept. 2026EinreichungsfristElektronische Einreichung