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Informationsblatt zur Bewertung
Information zum Verfahren Vergabeverfahren: Lernreise Gründungsstipendium Verfahrensnummer: NdsNext2026101201 Bewertungskategorie: Preis Qualitative Bewertung
Information zur Gewichtung der Bewertungskategorien
| Gewichtung: | Prozentualer Anteil Preis: | 30 |
|---|---|---|
| max. Punktzahl Preis: | 30 | |
| Prozentualer Anteil Qualität: | 70 | |
| zu vergebene Punkte Qualität | 70 | |
| Prozent Gesamtbewertung | 100 |
Information zur Berechnung der Bewertungskategorie Preis Bei der Vergabe von mehreren Fach- bzw. Teillosen wird jedes Los separat bewertet.
Zuschlagskriterium: Preis
Die Punktevergabe zu diesem Zuschlagskriterium erfolgt auf Grundlage der angebotenen Gesamtangebotssumme (netto) gem. des Angebotsschreibens. Das Angebot mit dem niedrigsten Gesamtpreis erhält die maximale Punktzahl für den Preis (siehe Gewichtung) Die übrigen Bieter erhalten Punkte gemäß nachstehender Formel:
Angebotspreis des günstigsten Bieters (netto) : Angebotspreis des aktuellen Bieters (netto) * Gewichtung (siehe max. Punktzahl Preis) = Anzahl der erreichten Punkte im Zuschlagskriterium "Preis"
| Fiktives Rechenbeispiel: | ||
|---|---|---|
| Gewichtung Preis: 30% max. Punktzahl Preis: 30 Gesamtangebotssumme (netto) Bieter A: 100,00 Euro Gesamtangebotssumme (netto) Bieter B: 150,00 Euro | 100,00 Euro : 150,00 Euro * 30 = 20 Punkte | Ergebnis: Bieter A erhält in diesem Beispiel 30 Punkte auf das Zuschlagskriterium "Preis" und Bieter B erhält 20 Punkte auf das Zuschlagskriterium "Preis". |
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Information zur Berechnung der Bewertungskategorie Qualitative Bewertung Die Bewertung erfolgt auf Basis eingereichter Unterlagen, die Anforderungen hierfür sind In der Leistungsbeschreibung Teil A und B zu entnehmen.
Die Prüfung und Wertung der Angebote erfolgt durch ein Team, bestehend aus mindestes zwei Mitarbeiter/-innen des Auftraggebers. Jeder Teilnehmer des Teams bewertet anhand der u.g. Fragestellungen eigenständig. Aus den Einzelbewertungen wird für die Gesamtwertung der vorliegenden Angebote ein Mittelwert pro Angebot gebildet. Die Bewertung aller Angebote dieses Verfahrens wird immer durch die selben Personen des Teams vorgenommen.
Die bei den Kriterien erreichten Gesamtpunkte (siehe zu vergebene Punkte Qualität) werden durch die Anzahl der Kriterien geteilt, das Ergebnis fließt zu (siehe prozentualer Anteil Qualität) in die Gesamtbewertung ein. Die Nichtvorlage der geforderten Unterlagen zur Bewertung der Qualitätskriterien führt zum Ausschluss des Angebotes.
Bei der Vergabe von mehreren Fach- bzw. Teillosen wird jedes Los separat bewertet. Zuschlagskriterium: Qualitative Bewertung
| Schulnote | Einzelpunkte | Faktor | Anforderung | |
|---|---|---|---|---|
| Sehr gut | 13,14,15 | 4,6667 | Die Leistung entspricht vollständig der ausgeschriebenen Dienstleistung und lässt eine sehr gute Dienstleistungserbringung erwarten. Die Ausführungen sind sehr gut substantiiert und nachvollziehbar. | |
| Gut | 10,11,12 | 4,6667 | Die Leistung entspricht vollständig der ausgeschriebenen Dienstleistung und lässt eine gute Dienstleistungserbringung erwarten. Die Ausführungen sind gut substantiiert und nachvollziehbar. | |
| Befriedigend | 7,8,9 | 4,6667 | Die Leistung entspricht vollständig der ausgeschriebenen Dienstleistung und lässt eine befriedigende Dienstleistungserbringung erwarten. Die Ausführungen sind substantiiert und nachvollziehbar. Das Kurzkonzept ist schlüssig, überzeugt aber nicht vollumfänglich in allen oben genannten Punkten. | |
| Ausreichend | 4,5,6 | 4,6667 | Die Leistung entspricht noch vollständig der ausgeschriebenen Dienstleistung und lässt eine nur noch ausreichende Dienstleistungserbringung erwarten. Die Ausführungen sind nachvollziehbar. | |
| Mangelhaft | 1,2,3 | 4,6667 | Die Leistung entspricht nicht vollständig der ausgeschriebenen Dienstleistung und lässt nur eine mangelhafte Dienstleistungserbringung erwarten. Die Ausführungen sind nicht gänzlich substantiiert und teilweise nicht nachvollziehbar. | |
| Ungenügend | 0 | 4,6667 | Die Leistung entspricht nicht der ausgeschriebenen Dienstleistung und lässt eine ungenügende Dienstleistungserbringung erwarten. |
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Individuell festgelegte Kriterien zurm oben genannten Vergabeverfahren Siehe auch Leistungsbeschreibung Teil A und Teil B
| Kriterium | Fragestellung | Erwartungshorizont |
|---|---|---|
| 1 Didaktisch-mediales Umsetzungskonzept | Stellen Sie dar, wie Sie die Inhalte aus Los 1 in zielgruppengerechte, verständliche und didaktisch wirksame Microlearning-Videos und weitere audiovisuelle Formate übertragen. | Das Konzept zeigt überzeugend, wie komplexe Gründungsinhalte mediengerecht reduziert, strukturiert und visualisiert werden, ohne fachliche Substanz zu verlieren. Text, Bild, Animation, Realbild und Storytelling werden didaktisch sinnvoll miteinander verbunden. |
| 2 Gestalterische und kreative Qualität | Beschreiben Sie den vorgesehenen visuellen und erzählerischen Ansatz der Videoproduktion und wie dieser auf die Zielgruppe der Gründungsstipendiatinnen und Gründungsstipendiaten ausgerichtet wird. | Es wird ein hochwertiger, moderner und professioneller Gestaltungsansatz dargestellt, der zur Startup-Zielgruppe und zum Corporate Design des Auftraggebers passt. Dramaturgie, Animation, Realbild, Grafiken und Storytelling ergeben ein konsistentes Erscheinungsbild. |
| 3 Produktionskonzept und technische Qualität | Stellen Sie Ihren Produktionsprozess von Skript und Storyboard über Dreh und Produktion bis zu Schnitt, Postproduktion, Untertitelung und finaler Übergabe dar. | Der gesamte Produktionsprozess ist professionell, vollständig und realistisch beschrieben. Technische Standards, Bild- und Tonqualität, Dateiformate, Untertitel, offene Quelldateien sowie die plattformfähige Bereitstellung sind berücksichtigt. |
| 4 Konzept für Interviews und bestehendes Videomaterial | Stellen Sie dar, wie Sie die vorgesehenen Interviews professionell konzipieren und produzieren sowie die zehn bestehenden Videos des Auftraggebers überarbeiten und in ein einheitliches Gesamtbild integrieren. | Das Konzept enthält ein überzeugendes Vorgehen für Vorbereitung, Durchführung und Nachbearbeitung der Interviews sowie für Schnitt, Intro/Outro und gestalterische Anpassung der zehn Bestandsvideos. Die Medienprodukte ergeben erkennbar ein konsistentes Gesamtbild. |
| 5 Projektmanagement und Terminsicherheit | Beschreiben Sie, wie Sie die umfangreiche Videoproduktion innerhalb des vorgegebenen Projektzeitraums organisieren und mit Los 1 sowie dem Auftraggeber koordinieren. | Es liegt ein belastbarer Produktions- und Ressourcenplan mit Verantwortlichkeiten, Produktionsphasen, Abhängigkeiten und Freigabeterminen vor. Die Fertigstellung bis zum 31.03.2027 ist nachvollziehbar abgesichert. Produktionsrisiken und Gegenmaßnahmen werden konkret dargestellt. |
| 6 Qualitätssicherung und Korrekturprozesse | Stellen Sie dar, wie Sie eine durchgehend hohe gestalterische, technische und inhaltliche Qualität gewährleisten und die vorgesehenen Korrektur- und Freigabeschleifen organisieren. | Es besteht ein klarer Qualitätsicherungs- und Freigabeprozess für Skripte, Storyboards, Rohfassungen und finale Medienprodukte. Feedback wird strukturiert dokumentiert und umgesetzt. Die vereinbarten Korrekturschleifen sowie die finale technische Prüfung sind verbindlich eingeplant. |
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