[Seite 1]
UNSERE LERNPRINZIPIEN
Lernkultur
Die Anforderungen an Personalentwicklung und Lernen steigen, Jeder einzelne Mitarbeiterin prägt die der GIZ, die Arbeitswelten verändern sich - ständig, dynamisch, tiefgreifend! in der Lernen selbstverständlich und im Alltag verankert ist. Unsere Wir entwickeln uns als Mitarbeiter*innen und als gesamte GIZ Lernprinzipien passen zu unseren Prinzipien für Kooperation und kontinuierlich weiter und bauen dabei ständig neue Kompetenzen Führung (KuF): Lernen ist ein Gestaltungsauftrag für mich, das Team, auf – in unserem bewegten Arbeitsalltag, in neuen Rollen, die Führungskräfte und das Unternehmen. in Trainings, im Team, mit Partnerorganisationen und in Netzwerken. Corporate Learning ist damit ein zentraler Hebel
für die Erreichung unserer Ziele
als GIZ.
AGIL
ARBEITS-
VIELFÄLTIG
INTEGRIERT
KOLLABO-
RATIV
SELBST-
VERANT-
WORTLICH
WIRKSAM
Mit diesen Lernprinzipien wird Lernen – von der individuellen Verhaltensveränderung bis hin zur Transformation der GIZ.
EXPLORATIV
DIGITAL
Gemeinsam Perspektiven ermöglichen
[Seite 2]
SELBST-
VIELFÄLTIG ARBEITSINTEGRIERT
VERANTWORTLICH
Jeder hat das eigene Lernen selbst Lernen kann vielfältige Formen Das allermeiste wird „einfach“ bei der in der Hand und ist Gestalterin annehmen. Gelernt wird bei der Arbeit gelernt – und unser Umfeld in der eigenen beruflichen Weiter- Fachlektüre, anhand von Videos, im der GIZ bietet unendlich viele Anlässe: entwicklung in der GIZ. Austausch mit Kolleginnen oder in die Zusammenarbeit mit Kolleginnen Netzwerken, bei der Erprobung neuer aus der GIZ und unseren Partner- Mitarbeiterinnen schätzen ihre Ansätze im Team, durch Coaching und organisationen weltweit, unsere Kompetenzen ein, setzen Lernziele Mentoring oder durch die Teilnahme komplexen Aufgaben im politischen bewusst, reflektieren ihren Lern- an einem Training. und oft fragilen Umfeld, die Suche prozess und steuern diesen aktiv. nach Lösungen für dynamische Ebenso vielfältig ist das Angebot zum Probleme, die Auseinandersetzung Selbstverantwortliches Lernen heißt Lernen in der GIZ. Es gibt formale mit immer neuen Themen und dabei nicht, allein oder isoliert zu Lernangebote (methodisch passend Konstellationen, dem Erkunden von lernen. Es bedeutet, bewusst eigene gestaltet und mit informellen Anteilen Unbekanntem, Lernen aus Fehlern Erfahrungen und Wissen zu teilen ergänzt) sowie auch informelles und Erfolgen und Retrospektiven. und gemeinsam zu lernen – in Lernen, indem Experimentierräume unseren Teams, in internen und geöffnet werden, Peer-Learning All diese Lernanlässe gilt es bewusst externen Netzwerken, im Austausch angeregt und Lernen in Communities zu nutzen – individuell, als Team mit Kolleginnen. unterstützt wird. und als lernende Organisation – und in praxisnahen Lernangeboten So entstehen abwechslungsreiche und aufzugreifen. bedarfsorientierte Lernprozesse für alle Kolleg*innen in der GIZ.
[Seite 3]
KOLLABORATIV AGIL
Lernen findet vermehrt in sozialen Unser Arbeitsalltag in der GIZ ist Netzwerken statt. In klassischen sehr dynamisch und erfordert ein Fach-Communities auf IDA, im Social stetiges Weiterentwickeln der Intranet oder auf externen Plattformen. eigenen Kompetenzen.
Hierbei steht das Aufbereiten und Agilität beim Lernen bedeutet großzügige Teilen von eigenem Wissen, Offenheit für Neues, sich immer Co-Creation und das Kuratieren von wieder auf veränderte Kontexte
DIGITAL
Lernressourcen von anderen für andere einzustellen und damit die eigene im Vordergrund. Anpassungsfähigkeit und Inno- vationskraft auszubauen, die es in Digitale Technologien und Künstliche Intensives, kollaboratives Lernen kann Zeiten von Transformationen Intelligenz verbessern den persona- zum Beispiel in Projektteams oder braucht. lisierten Zugang zu Lernangeboten Learning Circles über einen längeren für alle Kolleg*innen weltweit und Zeitraum erfolgen, inkl. Feedback und erweitern die didaktischen Möglich- Reflexion über den gemeinsamen Lern- keiten enorm. Sie unterstützen prozess. Allgemein gilt: Sharing is caring! die modulare Gestaltung von Lernprozessen und sind Teil des Lernökosystems der GIZ.
EXPLORATIV
Digitale Tools erleichtern Lernen im Arbeitsalltag - „Lernen, was ich jetzt im Moment brauche“. Von der Arbeiten in der VUCA-Welt und der Anspruch an Innovation braucht Experimentierräume. Verfügbarkeit des digitalen Wissens Wir lernen an Wendepunkten, wenn wir die Komfortzone verlassen, bewusst unbekannte Wege der GIZ profitieren dabei alle! Und einschlagen, experimentieren und durch Fehler als Teil des Lernprozesses. tragen dazu bei: durch das Teilen eigener Learnings und Kompetenzen Lernen geschieht durch das gemeinsame Ausprobieren, indem wir uns bewusst Zeit nehmen, mit allen Kolleginnen per Posting, um neues Wissen aufzunehmen, uns mit unseren Kolleginnen darüber austauschen und so Video, Screencast oder Podcast. gemeinsam Perspektiven ermöglichen.
Kontakt: aiz-kundenservice@giz.de