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DP-Schule-826-VZ_Detail_Eingangselement__26_09_28.pdf

Konstruktive Holzbau- und Holzfassadenarbeiten für Aula und Mensa

Extrahierter Dokumenttext · Stand: 06.10.2026, 08:53 (Europe/Berlin)

Herkunft: www.subreport.de

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3 5

Eingang

825

A A

2 3 .1 .4 0 0

3 5

Lehrertrakt

D A F E

G G

I I

J C C J

Verbindungsgang

Mensa Aula

H H

D A F E

Klassentrakt

HINWEISE

ALLE MASS- UND HÖHENANGABEN SIND AM BAU AUF IHRE RICHTIGKEIT, AUF DIE ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN STATISCHEN KONSTRUKTIONSPLÄNEN, DEN DAZUGEHÖRIGEN DETAILPLÄNEN UND PLÄNEN FÜR DIE BENACHBARTEN GEBÄUDE SOWIE DEN PLÄNEN FÜR DIE TECHNISCHE GEBÄUDEAUSRÜSTUNG VOR AUSFÜHRUNG VERANTWORTLICH ZU PRÜFEN. UNSTIMMIGKEITEN SIND DER BAULEITUNG bzw. DEM PLANER MITZUTEILEN UND ZU KLÄREN. BAUSTOFFE UND KONSTRUKTIONEN FÜR TRAGENDE BAUTEILE SIND AUSSCHLIESSLICH DER TRAGWERKSPLANUNG ZU ENTNEHMEN. AUSSPARUNGEN UND DURCHBRÜCHE SIND AUSSCHLIESSLICH NACH DEN PLÄNEN DER TECHNISCHEN GEBÄUDEAUSRÜSTUNG ANZULEGEN.

ÖFFNUNGSHÖHEN SIND BEZOGEN AUF OK RFB ! Die Öffnungshöhen der Türen sind angegeben von OK FFB bis UK Sturz Roh

INDEX Änderung geändert am

Bauherr

René-Schickele-Schule Datum

Bauvorhaben

Weilertalstraße 46

79410 Badenweiler

Gezeichnet

Projekt Nr. 247.20

Architekt Maßstab

Blattformat

Werkplan Plan Nr.

Planinhalt

Index 57.3 532

21.3

532

3.75

Wandaufbau Eingangselement

1. Fassadenlattung 30/50 mm

1.765 22 1.765

2. Konstruktionsholz horizontal 30/60 mm

3. Konstruktionholz vertikal 40/60 mm

4. Fassadenbahn

5. Holzständer vertikal 180/80 mm

Wärmedämmschicht Mineralwolle

zwischen Ständern

6. Konstruktionsholz (Bauseits) 20/40 mm

7. Dreischichtplatte (Bauseits) 19 mm

1.875

Außenradius

1. 5 6 di us

a nr

e

n

n

I

Eingang

AULA

11

20

7

26 5

5 65

49

2.50 +3.72 +3.65

+3.00

+2.50 +2.45

±0.00 66 +350.93

+347.21

Eingangselement Eingangselement

Schnitt A-A Grundriss

+2.885

+2.45

G

U

Z

B

A

R

O

V

28.09.2026

+347.21 JE

±0.00

1:20

DIN A1

Detailplanung

Eingangselement DP-826

Mensa und Schulgebäude

Ansicht

Eingangselement

VZ

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